Uppgift: Makt och lagar
Låt eleverna föreställa sig att de är hövdingar över en bygd under forntiden.
- Dela in klassen i grupper om 3–4 elever.
- Ge grupperna ca 15 minuter att tillsammans diskutera och svara på de tre frågorna nedan.
- Låt eleverna skriva ner sina förslag och redovisa vad de kommit fram till för resten av klassen.
- Diskutera frågorna gemensamt.
1. Vilka skulle de fem viktigaste reglerna vara i ditt område?
2. Vad skulle du göra för att säkra din makt?
3. Vad skulle hända med den som inte följde reglerna?
Frågorna finns även i formuläret till höger.
Värderingsövning, 4-hörn: Beslutsformer
Diskutera för- och nackdelar med olika sätt att bestämma. Låt eleverna välja ett av följande alternativ:
1. Röstning
2. Lottning
3. En enda person bestämmer hur det ska vara
4. Eget alternativ
Uppföljningsfrågor: Finns det bra makt eller skapar makt problem? Är det bra att någon enskild bestämmer ibland? Vad utmärker en god ledare? Finns det risker för de som en person bestämmer över? Angående trälar – är det OK att äga en annan människa?
Information om hur du arbetar med värderingsövningar finns beskrivet i en pdf till höger.